четверг, 28 мая 2020 г.

Завдання на 29.05.2020

Ура!!!
Сьогодні останній день навчання!
Завтра починаються літні канікули!

Любі діти та дорослі! 
От і закінчився важкий, але корисний період нашого життя - період дистанційного навчання. Ми разом гідно його пережили 
та дісталися  кінця навчального року. 
Дякую вам, діти, бо ви були молодці!
Дякую вам, батьки, бо ви своїм молодцям не давали лінуватися!
Дякую вам, бабусі та дідусі, за вашу допомогу!


Послухайте пісню Натлії Май, яка так і називається "Останній дзвоник"


Таким було Свято останнього дзвоника минулого року 
(краще дивитися на маленькому екрані)


А це ми закінчили перший клас
(рівно рік тому)


Як ви подорослішали за цей рік!

Я бажаю вам веселих, цікавих і корисних канікул. 
А головне - щоб вони були безпечні.
Дотримуйтеся правил безпеки.

Нехай вам щастить!
До зустрічі у 3-ому класі!








среда, 27 мая 2020 г.

Завдання на 28.05.2020

Доброго ранку, доброго дня....  До кінця навчального року залишається.....  

                                2 дні!

Перший урок МАТЕМАТИКА

1) Пригадай правила множення та ділення:
https://learningapps.org/10546502

2) Потренуйся розрізняти задачі на різнецеве порівняння та на кратне порівняння.

Якщо в задачі запитується «на скільки одне число менше чи більше другого» - це задача на різнецеве порівняння: треба від більшого числа відняти менше (-).


Якщо в задачі запитується «у скільки разів  одне число менше чи більше другого» - це задача на кратне порівняння: треба більше число поділити на менше (:).
Пригадав? А тепер пройди тест:
https://learningapps.org/10233196

3) Повтори ділення на 4, 5, 6, 7.


Другий урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Пройди тест з усіх тем, що ми вивчали на уроках:


ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=q5OOCB9SSnk


КОРИСНІ ПІДКАЗКИ щодо безпечного відпочинку влітку. Їх треба обов'язково подивитися та обговорити з батьками:

1) Ти вже не маленький, тому іноді тобі доведеться бути вдома самому. Тож, варто пригадати правила "Сам удома": 

    2) Гуляти тебе теж уже не будуть батьки виводити за ручку. Тож, пригадай правила "Безпечний двір":
  https://www.youtube.com/watch?v=Dh_8PNxAjuo&t=391s

3) Кожна людина має знати, як поводитися з вогнем. Тож, корисною буде й ця підказка - про дії у разі пожежі:
  https://www.youtube.com/watch?v=WFPlxcF_SiI


Третій урок ЧИТАННЯ

Сподіваюсь, тобі цікаво читати оповідання Анатолія Григорука. Ось іще одне.
ПОРОСЯТКО НА ІМ'Я КАБАСИК

Анатолій Григорук, велика добірка оповідань для дітей, Бабусина прем'єра, Відро води, Дивовижні імена, Історія з маминим чоботом, Квіточка, Коли по хаті ходять пироги, Кортячка, Нещасливий день, Поросятко на ім’я Кабасик, Ремчик, Чарівна паличка
Те, про що я хочу вам розповісти, сталося в одній шанованій родині, де і дідусь з бабусею, і тато з мамою і навіть троє дітей були цирковими артистами. 
Якось у неділю тато прокинувся рано-вдосвіта, коли ще всі домашні додивлялися останні сни, й вирушив на базар. 
Йому хотілося, щоб бабуся приготувала щось смачненьке до обіднього столу. Отож коли він вернувсь додому, всі побачили, що в кошику в нього сидить живісіньке порося. Рожеве, капловухе, з круглими, як дві червоні смородинки, очима, воно вистромило голову й привітно позирало навкруги, ніби хотіло сказати: «А ось і я, всім привіт!» 
Хтось із дітей захоплено вигукнув:
— О, який гарненький кабасик! 
— І справді, дуже, дуже милий. Так і назвемо його — Кабасиком.
Поросятко випустили на підлогу, й воно весело задріботіло по кімнаті.
— Сьогодні в нас буде царський обід, — потираючи руки, сказав тато. — Давно ми не їли поросятини з гречаною кашею.
Дорослим від тих слів чомусь стало ніяково. А діти здійняли справжнє ревище:
— Не, хочемо твоєї поросятини! Не віддамо Кабасика. І їсти нічого не будемо. Хай навіть умремо з голоду... 
Дідусь, що стояв осторонь, ступив наперед і сказав: 
— Думаю, оголошувати голодовку, а тим паче вмирати з голоду нема потреби, бо, мені здається, в нашу циркову родину прийшов новий артист. Он який він ловкенький. Я неодмінно зроблю з Кабасиком антре*. 
Усі заплескали в долоні. Тільки тато стояв дещо спантеличений від такого несподіваного повороту подій... 
Невдовзі дідусь злагодив для поросятка переносну кліточку і став брати його в цирк. Там Кабасикові була вже повна воля. Він без упину гасав по всьому цирковому приміщенню. А коли наставала в репетиціях перерва і всі артисти, повсідавшись на арені, починали пити лимонад, тут-таки з’являвся й Кабасик. Він теж приласивсь до лимонаду й наловчився дудлити його просто з пляшки. 
Саме це дідусь і вирішив використати у своєму номері. Він довго й терпляче проводив з Кабасиком репетиції. Призвичаював поросятко до того, щоб воно не боялось ні гучної гри оркестру, ні циркових вогнів, ні численних глядачів та їхніх оплесків. 
І от настав день, коли дідусь із Кабасиком мали вперше виступити із своїм номером. 
Цирк був переповнений. У залі, як завжди, панував піднесений настрій. Дехто з дітей, не маючи терпцю діждатися початку вистави, час від часу плескав у долоні. 
Дідусь теж був у напруженому чеканні. Вирядившись у барвисту вдяганку, він стояв з Кабасиком за лаштунками арени й чекав на свій вихід. 
І ось заграв оркестр. По стінах і куполі цирку забігали різнобарвні промені прожекторів. Оголосили дідусів номер. Дідусь із Кабасиком квапливо вийшли на арену і вклонилися. Кабасик, весело кувікаючи, промчав під загальний регіт дітлашні по колу. Далі перестрибнув кілька разів через невисокий парканчик і видріботів по східцях на круглу червону тумбу. Він ухопився зубами за кінець мотузки й тричі дзеленькнув у підвішений до стовпця дзвінок. Після цього зіскочив з тумби, підбіг до дідуся й опустився передніми ногами навколішки, вимагаючи почастунків. 
Дідусь підв’язав поросяткові слинявчика й простяг наповнену пляшку. Кабасик пив свій чесно зароблений лимонад, а весь зал дружно аплодував йому і вигукував: «Мо-ло-дець! Мо-ло-дець!» 
Коли дідусь вернувся за лаштунки, його оточили мало не всі циркачі. Вони вітали його й Кабасика з успішним виступом. А дідусь, витираючи спітніле чоло, поглянув на свого сина, який придбав Кабасика на базарі, й сказав посміхаючись: 
— От тобі, синоцю, й кашка з поросятиною.
* Антре — тут: цирковий номер.

ШАНОВНІ БАТЬКИ! 

Пропоную вам список літератури для ваших дітей, що варто прочитати влітку:

Список літератури для учнів, що закінчили 2 клас, який пропонує Чугуївська дитяча бібліотека для дітей (вул. Леонова, 29. Режим роботи: вівторок - п ’ятниця, 8:00-17:00, перерва 12:00-13:00, субота 9:00-16:00 без перерви, вихідні: неділя, понеділок)

1. Українські народні казки: «Лисиця та їжак», «Півник і двоє мишенят», «Цап і баран», «Лисичка-сестричка». «Котик і півник», «Ворона і рак»
2. Н. Забіла «Рукавичка», «Хатинка на ялинці», «Про півника та курочку», «Двоє козенят»
3. Оповідання В. Сухомлинського для молодших школярів
4. О. Пчілка «Годі, діточки,вам спати» (збірка)
5. Т. Шевченко «Садок вишневий коло хати», «Реве та стогне Дніпр широкий...»
6. Л. Українка « В дитячому крузі» (збірка)
7. А. Костецький «Мої та твої таємниці» (збірка)
8. Г. Малик «Переплутанка», «Дивний звір...»
9. З. Топеліус «Казка про старого гнома»
10. П. Єршов «Горбоконик»
11. М. Коцюбинський «Харитя»
12. О. Іваненко «Синичка», Казки
13. Ю. Ярмиш «Зайчаткова казочка», «Як соловейко вскочив у біду», «Чого синичка повеселішала»
14. Г. Тютюнник «Степова казка» (збірка)
15. В. Нестайко «В країні Сонячних Зайчиків», «Незвичайні пригоди в лісовій школі», Повісті й оповідання
16. А. Мілн «Вінні Пух»
17. О. Пройслер «Маленька Баба-Яга», «Маленький водяний»
18. Микола Трублаїні «Яшка і Машка»,  «Шоколад боцмана», Збірки оповідань
19. Астрід Ліндгрен «Малий і Карлсон, що живе на даху»
20. Г. К. Андерсен. Казки
21. О. С. Пушкін. Казки
22. С. Дерманський «Чудове чудовисько»
23. Оповідання про тварин В. Біанкі, Н. Сладкова, Є. Чарушина
24. Оповідання В. Драгунського про дітей
25. Редьярд Кіплінг. "Слоник"
26. Шарль Перро. Казки
27. Микола Носов. Оповідання 
28. І. ЯФранко  "Фарбований лис" та багато інших цікавих творів.

    Якщо ваша дитина прочитає влітку хоч декілька творів із цього списку, то вже буде добре.

   
 
 





















вторник, 26 мая 2020 г.

Завдання на 27.05.2020

Доброго ранку, доброго дня....  До кінця навчального року залишається.....  

                                3 дні!

Перший урок МАТЕМАТИКА

1) Потренуйся додавати та віднімати в межах 100 з переходом через розряд:
    https://learningapps.org/7944765

2) Пригадай множення та ділення на 10:
    https://learningapps.org/10553776

3) Потренуйся в усних обчисленнях:
    https://learningapps.org/8118017


Другий урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Перевір свої знання з української мови за другий клас. Будь уважний, бо в тесті питання із усіх вивчених тем: 


ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=TaW9dqLbQzk


Третій урок Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Сьогодні КОРИСНІ ПІДКАЗКИ щодо безпечного відпочинку влітку ти отримаєш на цьому уроці.
1. Влітку ніяк не можна обійтися без подряпин та укусів комах. Дізнайся, як у такому разі та в інших випадках травмування надати першу допомогу. Дивись уважно відеоурок "Зміцнення здоров'я влітку", бо тебе очікує тест:
   https://www.youtube.com/watch?v=Cij5qgb-XLw

2. А тепер перевір, як ти засвоїв цей матеріал:
   https://naurok.com.ua/test/start/517984



Четвертий урок ЧИТАННЯ

Сьогодні прочитай ще одне оповідання Анатолія Григорука:
Анатолій Григорук, велика добірка оповідань для дітей, Бабусина прем'єра, Відро води, Дивовижні імена, Історія з маминим чоботом, Квіточка, Коли по хаті ходять пироги, Кортячка, Нещасливий день, Поросятко на ім’я Кабасик, Ремчик, Чарівна паличка
КОРТЯЧКА 
Росла в Мар'янчиному дворі молоденька груша. Росла собі, росла, а навесні вперше й зацвіла. 
— Тепер буде в нас своя фрукта, — сказав тато.
— Насушимо на цілу зиму сушини. Та й грушевого повидла наваримо, — сказала мама.
— І свіжих грушок наїмось донесхочу, — сказала Мар'янка.
Проте весь рясний цвіт з дерева облетів, а плодів зав'язалося тільки трійко. Спершу грушки були зовсім дрібненькі, мов горошинки. А потім, як трохи підросли, одну з них вітрюган струсив, другу черв'ячисько поточив. І зосталася на гілочці одним-однісінька, але така велика, як татів кулак. І рум'янобока.
Мар'янка щодня до неї бігала. Задере голову, ковтне слинку й гукає на все подвір'я:
— Тату, мамо! Давайте грушку куштувати.
— Овва, як тебе кортячка діймає! — докірливо казали тато з мамою. — Потерпи трохи. Вона ще не поспіла.
І Мар'янка мусила чекати і день, і два, і п'ять... Чекати й мучитись... 
Аж раптом не стало грушки. Вранці ще була, а під обід зникла — і край.
— Шкода, — бідкались тато з мамою. — Так хотілося покуштувати, яка ж то вона на смак.
А Мар'янка винувато шморгала носом і мовчала. Тепер її інша кортячка діймала. Грушка була смачнюща як мед. Просто танула в роті. Та як ти про це розкажеш!..
І от за кілька днів по тому проходив тато з Мар'янкою повз грушу й раптом став як укопаний.
— Оце-то дивовижа! — вигукнув він. — Наша грушка висить, ніби нікуди й не зникала.
Глянула Мар'янка — й очам своїм не повірила: грушка й справді погойдувалась на тій самій гілці. Тільки була вона ще рожевіша, ще принадніша. 
Тут уже, ясне діло, її покуштувала вся сім'я.
А Мар'янка після цього ще довго сушила собі голову, як же воно так сталося, що замість грушки, яку вона з'їла тихцем, за кілька днів могла вирости нова. Не знала Мар'янка, що тато з мамою давно про все здогадалися й вирішили розіграти й трошки провчити свою нетерпеливу доньку. От на ниточці й прив'язали до гілки зовсім іншу грушку, принесену з базару.

Як ти бачиш, сьогодні письмових завдань зовсім нема.
На все добре!


понедельник, 25 мая 2020 г.

Завдання на 26.05.2020

Доброго ранку, доброго дня....  До кінця навчального року залишається.....  

                                4 дні!

Перший урок Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Сьогодні ми продовжуємо тему "Допомогти природі може кожний".

1. Подивись відео про те, як потрібно берегти природу:
    https://www.youtube.com/watch?v=ahxe6Y6OM0o

2. А з цього відео ти дізнаєшся, як треба поводитися серед природи:
    https://www.youtube.com/watch?v=X0RlPPTNUH0

3. А в цих коротких відео Фіксики дають поради, як ставитися до природи:
    https://www.youtube.com/watch?v=MMyKivpt9mw

    https://www.youtube.com/watch?v=NwipKemj3-M


Другий урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Ти вже знаєш, що значить берегти природу. Що не можна робити. І що для цього треба робити. Сьогодні завдання з української мови ось таке. Склади перелік порад щодо охорони природи. Записуй у формі спонукальних речень. Запиши заголовок:
Люди, бережіть природу! Далі записуй 1)....   2) ..... Кожного разу з нового рядочка. Запиши стільки, скільки ти вважаєш за потрібне.
Шановні батьки! Надайте дітям більше самостійності в цій вправі. Постарайтеся їм допомагати як можна менше.

Мені сьогодні надішліть фотозвіт тільки цього завдання.


Третій урок ФІЗКУЛЬТУРА

https://www.youtube.com/watch?v=seEQU8jhwSk


 Четвертий урок МАТЕМАТИКА

1) Потренуйся додавати в межах 100:
    https://learningapps.org/7125275

2) Пригадай: множення - це додавання однакових доданків. Потренуйся:
    https://learningapps.org/9743492

3) Пригадай одиниці часу:
4) А тепер потренуйся у визначенні часу за годинником:
    https://learningapps.org/8249394

Продовжуємо розділ КОРИСНІ ПІДКАЗКИ

1. Пригадай, про що ти дізнався вчора з відео "Літня спека - небезпека". Розкажи про це своїм батькам.
2. Сьогодні ти дізнаєшся про правила безпеки під час розваг та під час відпочинку на водоймі. Подивись відео, обговори з батьками.
https://www.youtube.com/watch?v=IqwrxyNo0G0

На все добре!






воскресенье, 24 мая 2020 г.

Завдання на 25.05.2020

Доброго ранку, доброго дня....  До кінця навчального року залишається.....  

                                5 днів!

Перший урок МАТЕМАТИКА

Розгорни підручник на с. 149. Сьогодні в тебе завдання небагато.
1. Розв'яжи задачу №1025.
2. Розв'яжи задачу №1028.
3. Обчисли приклади №1029. Запиши в зошиті тільки відповіді.
4. А тепер потренуйся визначати час за годинником:
   https://www.youtube.com/watch?v=AwSngdN31IY

   Виконай цікаві завдання від Хмаринки:
   https://www.youtube.com/watch?v=cvGN0pTrmaw

   А Фіксики навчать тебе цінувати час:
   https://www.youtube.com/watch?v=hR3VCSaEOF8&t=136s


Другий урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Сьогодні в тебе одна-однісінька вправа. На с. 142 вправа №8. Спиши текст, постав пропущені розділові знаки в кінці речень.

Фотозвіти письмових робіт чекаю.


Третій урок ФІЗКУЛЬТУРА

Фікси-зарядка зі Шпулею:
https://www.youtube.com/watch?v=cD0UWuNN0j8


Четвертий урок ЧИТАННЯ

Ти вже читав твір Анатолія Григорука "Той ще не музика, хто в дудку дме". А сьогодні прочитай оповідання з такою цікавою назвою:
Анатолій Григорук, велика добірка оповідань для дітей, Бабусина прем'єра, Відро води, Дивовижні імена, Історія з маминим чоботом, Квіточка, Коли по хаті ходять пироги, Кортячка, Нещасливий день, Поросятко на ім’я Кабасик, Ремчик, Чарівна паличка
КОЛИ ПО ХАТІ ХОДЯТЬ ПИРОГИ?

Кузя сидів біля кухонного вікна на ослінчику. Перед ним стояв невеличкий столик, якого два дні тому спеціально для Кузі збив із свіжо обтесаних дощечок тато. На столику лежали розсипані пазли. Кузя складав із них будиночок. Але поки що йому вдався лише чорний, змурований із цегли димар.
— Ну як, Кузюнчику, виходить? — поцікавилась бабуня, що в цей час ліпила на обідньому столі пироги.
— Ще не зовсім, — задумливо пошкріб тім’я Кузя. І тут же додав: — Та вийде. Куди йому дітись!
— Ну, ну, старайся. Потім покажеш, що ти там напазляв.
Бабуня виклала пироги на посипане борошном деко й відчинила дверцята духовки. Звідти хукнуло на всю кухню сухим гарячим духом. Від нього гойднулась на вікні нейлонова фіранка, а підвішена до люстри липучка для мух закрутилася легеньким вітрячком.
— Ти, Кузюню, і своє діло роби, і мого попильнуй, — сказала бабуня. — Я вискочу на грядку й, скільки встигну, моркву трохи прополю. А ти, коли пироги підуть по хаті, гукнеш мене... Чув, що кажу? 
— Гукну, гукну, — буркнув Кузя, не відриваючись од пазлів...
Минуло десь з півгодини. Кузя вже майже склав всій будиночок. Вже запашний дух печеного тіста виповнив усю хату. А бабуня спокійнісінько поралася на грядці, чекаючи онукового сигналу.
Раптом вона сторожко підвела голову, принюхалась, відшпурнула сапу й метнулася до хати.
Ухопивши рушника, бабуня одчинила духовку й витягла деко. Пироги були чорні, як ворони. Своїм кольором вони зливалися з деком і ледь помітно диміли.
— А бодай тобі грець із твоїми пазлами! — напустилась на Кузю бабуня. — Я ж тебе просила: підуть пироги по хаті — гукни мене.
— Ні по якій хаті вони не ходили, — ображено засопів Кузя. — Я б вас зразу покликав. 
— От непутяща голова! — вдарила об поли руками бабуня. — Це ж тільки примовка така: як дихне піч печеним тістом, то кажуть — ніби по хаті пироги пішли. А ти, видно, думав, що в них від гарячого духу ноги виростуть? Що вони тобі гопака затанцюють?.. Ох, лихо мені з такими помічниками!..

За тиждень почнуться літні канікули. Від сьогодні ми будемо повторювати правила безпеки. І такий урок називатиметься:

 КОРИСНІ ПІДКАЗКИ

"Літня спека - небезпека". Дізнайся, яка небезпека чатує на людей саме влітку:



четверг, 21 мая 2020 г.

Завдання на 22.05.2020

Доброго ранку, доброго дня.... Продовжуємо зворотній рахунок. До кінця навчального року залишається.....  

                                6 днів!

Перший урок ЧИТАННЯ

Сьогодні ти потрапиш до країни під назвою "Фантазія" і познайомишся з віршем Лідії Компанієць "Чотири квіточки". Виконуй усі завдання з відеоуроку. Став відео на паузу, щоб встигнути зробити завдання.
https://www.youtube.com/watch?v=lrim1NhtTfQ


Другий урок Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Ми продовжуємо дізнаватися, як допомогти природі.

1. Дізнайся, як захищати рослини:
https://www.youtube.com/watch?v=iKqPz4qGYtY

2. Познайомся з деякими рослинами, занесеними до Червоної книги:
https://www.youtube.com/watch?v=2uj203h1gYM

3. А тепер перевір свої знання. Пройди тест:
https://naurok.com.ua/test/start/361612


Третій урок ФІЗКУЛЬТУРА

Фікси-зарядка з Симкою
https://www.youtube.com/watch?v=Qew7wW2K9Dw


Четвертий урок ТРУД

Сьогодні ти читав про чотири квіточки. А хочеш зробити ось таку квіточку? Як ти її назвеш?



Ти можеш взяти інші два кольори, які тобі подобаються. Бажаю успіху. Чекаю фото.

На все добре!

























среда, 20 мая 2020 г.

Завдання на 21.05.2020

Доброго ранку, доброго дня.... Продовжуємо зворотній рахунок. До кінця навчального року залишається.....  

                                7 днів!

Перший урок МАТЕМАТИКА

Сьогодні в нас перевірна робота. Перевіряємо, як ти вмієш розвязувати приклади. Не забувай зверху писати відповіді.
Обчисли вирази:
43-4=                      3*(12-8)=
68+6=                     16:2+18=
65-9=                      2*9+38=
71-2=                      10:2*3=
23+17=                   58-(17-7)=
16+39=                   89-(17+4)=
80-28=                    68-35:5+12=
56+26=                   56-19+81:9=
Порівняй вирази (постав <,  > або =)
14:2+43….8*9-22

34+56:7…50-27:9

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
Відпочинь, порухайся:
https://www.youtube.com/watch?v=k4Q2wrJLHQ0

Другий урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Розгорни підручник на с. 141.
1. Виконай вправи № 1, 2, 3 так, як сказано в завданні.
2. Виконай вправу № 4. Слова, про які йдеться у завданні, випиши у новий рядочок, склади під ними звукові схеми, порахуй кількість букв і кількість звуків.
3. Виконай вправу № 5.
4. Виконай вправи № 6 та 7.
Щоб виконати завдання № 7, перечитай уважно текст із вправи № 6.

Фотозвіти письмових робіт чекаю, як завжди.


Третій урок ЧИТАННЯ

Сьогодні ти читатимеш твір Миколи Снаговського "Про пасажирський лайнер і паперовий літачок ". Кожна дитина мріє кимось стати, коли виросте. От і герой цього твору має свою мрію. Дізнайся, яку. Виконуй усі завдання з відеоуроку.
https://www.youtube.com/watch?v=4ZtY_JXzQfQ

А тепер перевір, як ти запам'ятав текст:
https://naurok.com.ua/test/start/315650

На все добре!



вторник, 19 мая 2020 г.

Завдання на 20.05.2020

Доброго ранку, доброго дня.... Продовжуємо зворотній рахунок. До кінця навчального року залишається.....  

                                8 днів!

Перший урок МАТЕМАТИКА

Сьогодні в нас перевірна робота. Перевіряємо, як ти вмієш розвязувати задачі.
Короткий запис можеш записати у чернетці, а в зошит пиши розв'язання та відповідь. Читай уважно умову задач 2 або 3 рази.
Задача 1
Коли з автобуса вийшло 12 жінок і 8 чоловіків, то в ньому залишилося ще 14 пасажирів. Скільки пасажирів було в автобусі спочатку?

Задача 2
Учні посадили 9 дубків, а лип - у 3 рази більше. Скільки всього дерев посадили учні.

Задача 3
У саду посадили 12 кущів аҐрусу, а порічок - у 4 рази менше. На скільки більше посадили кущів аҐрусу, ніж порічок?




Другий урок УКРАЇНСЬКА МОВА



Пригадай, що ти знаєш про речення. Пройди тест.
https://naurok.com.ua/test/start/180610

Розгорни підручник на с. 139.
Виконай вправи з 1 по 10 так, як сказано у завданні.
У впарвах № 4, 5 звукові схеми записуй олівцем під словами. Порахуй кількість букв і кількість звуків.

Чекаю фотозвіти письмових робіт та звіт про перевірку навички читання.



ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

https://www.youtube.com/watch?v=BLJmQnTddxA


Третій урок ЧИТАННЯ

Сьогодні ти дізнаєшся, як створити казку. Виконуй завданя з відеоуроку.
https://www.youtube.com/watch?v=nCPQMF_Asr8&t=22s



Четвертий урок Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Ми починаємо тему "Допомогти природі може кожний". Спочатку дізнайся, а які проблеми є в природи. Звідки ці проблеми? 

https://www.youtube.com/watch?v=olg4uiLJvFc

https://www.youtube.com/watch?v=S9caPlf5ioU

Мультик "Пригоди лісових друзів".
https://www.youtube.com/watch?v=JZL8EqG7YoI

На все добре!







понедельник, 18 мая 2020 г.

Завдання на 19.05.2020

Доброго ранку, доброго дня.... Продовжуємо зворотній рахунок. До кінця навчального року залишається.....  

                                9 днів!

Перший урок МАТЕМАТИКА

Розгорни підручник на с. 148.
1. Виконай № 1016 письмово. Нагадую зразок запису:
         56                   6       1
     (22+34):7 > 18:3+5:5
         8 > 7

2. Виконай № 1020 письмово у два стовпчики. 
3. Розв'яжи задачу № 1017. Задача має кілька варіантів розв'язання. Розв'яжи так, як тобі краще.
4. Розв'яжи задачу № 1021. Запиши короткий запис:
       Яблуні -
       Сливи -
5. Виконай № 1022 УСНО. Запиши тільки відповіді.


Другий урок ФІЗКУЛЬТУРА 

Фікси-зарядка з Файєром:


Третій урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Від сьогодні ми повторюємо те, що вивчили у другому класі.

1. Пригадай, що ти знаєш про речення. Пройди тест:

2. У кожному рядочку перестав слова так, щоб утворилося речення:

Стрибає, гілку, з, білка, на, весела, гілку.
Деревця, оглядав, молоді, лісник.
Кавуни, на, діти, баштані, збирали.
На, з’явилися, листочки, деревах, зелені, навесні.
Гіллястий, на, стоїть, лісу, дуб, серед, галявині.

3. Виконай завдання:
1) Чи можна ці речення назвати текстом? Доведи свою думку.
2) У кожному реченні підкресли головні слова.
Пригадай:
·     Про кого або про що говориться в реченні, відповідає на питання хто? або що? – підкреслюємо  однією лінією;
·      Що говориться про перше головне слово; зазвичай від нього ставимо питання що робить? - підкреслюємо  двома  лініями.

4) Які це речення за метою висловлювання: розповідні, питальні чи спонукальні?
5) До четвертого речення склади одне питальне речення.
6) У всіх реченнях підкресли прикметники хвилястою лінією.


Четвертий урок Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Сьогдні в нас перевірна робота. Усі завдання у цьому відео. Виконуй у зошиті з української мови. На восьме питання дай СВОЮ відповідь, як ти сам розумієш.

https://www.youtube.com/watch?v=LsTaa1uBpsc

Чекаю фотозвіти письмових робіт та звіт про перевірку навички читання.

На все добре!




воскресенье, 17 мая 2020 г.

Завдання на 18.05.2020

Доброго ранку, доброго дня.... Сьогодні до кінця навчального року залишається рівно 10 днів. І ми починаємо зворотній рахунок. Підтягніть свої борги, якщо вони є, щоби закінчити навчання разом з усіма. Отже,

                                10!

Перший урок ЧИТАННЯ

Сьогодні перевіряємо навичку читання. Хто вже перевірив, читайте свої книжки.

Шановні батьки! Це текст для перевірки навички читання та усвідомлення прочитаного.

Інструкцію щодо перевірки знайдете у Viber.

Неслухняна білочка
    Жила собі старенька білка, і було в неї три дочки.          10
Старші дві працьовиті були, вже навіть навчилися собі    18
їжу добувати. Та от молодша тільки те й робила, що          28
гралася. Ось уже й літо минуло, осінь прийшла. А             37
молодша  білочка ще їжі собі добути не може.                     45
     Розхвилювалась старенька мати й пішла до мудрої     52 
сови поради просити. А дочкам сказала, щоб дверей        60
нікому не відчиняли і самі з дому не йшли.                          69
      Наймолодша дочка не втрималася і вистрибнула на   76
вулицю. Вона стрибала по купах листя, поки не                 84
заблукала. Сіла на пеньок і заплакала.                                  90                  
      -- Ой, хто це посмів на мене сісти та ще й плакати?     101
      Маленька білочка сказала, що вона заблукала і дуже  109
хоче їсти.                                                                                   111
--  Ти не плач. — сказав пеньок .— А краще піди он          120
до того дерева. Там є багато горіхів.                                    127
       Подякувавши, білочка побігла до дерева і раптом    134
почула чийсь плач. Вона зрозуміла, що це її дупло, а    144     
плаче її мама. Білочка пообіцяла мамі, що завжди її     153
слухатиме. Відтепер мама пишається дочкою.                 158 
                                                             За Софією Лупанов

Питання до тексту
 1. Скільки дочок було у білочки?
 2. Яка донька не вміла добути собі їжу?
 3. До кого пішла за порадою мама білка?
 4. Що зробила молодша дочка?
 5. Хто показав їй, де є горіхи?
 6. Що знайшла білочка на дереві?
 7. Що вона пообіцяла мамі?


Другий урок МАТЕМАТИКА

Розгорни підручник на с. 147.
1. Виконай завдання № 1010.
2. Виконай № 1013. Не забудь зверху писати відповіді.
3. Виконай № 1014. Віднімай кожного разу 14, записуй тільки відповіді.
4. Розв'яжи задачу № 1008.
5. Розв'яжи задачу № 1012. Запиши короткий запис:
          Було -
          Витратив -
          Залишилося -


Третій урок ФІЗКУЛЬТУРА

Фікси-заррядка зі Шпулею:
https://www.youtube.com/watch?v=JVOFVLkDYQ8


Четвертий урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Сьогодні ти перевіриш свої знання з теми "Текст".  Виконуй усі завдання з відеоуроку. Завдання № 9 та 10 запиши в зошит. Правильність виконання завдань перевіряй у відео.

Фотозвіти письмових робіт чекаю у Viber або  у ClassDojo.


П'ятий урок ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

Сьогодні ти можеш зробити таку аплікацію "Сонце - господар неба".



На все добре!




четверг, 14 мая 2020 г.

Завдання на 15.05.2020

Доброго ранку, доброго дня..

Перший урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Сьогодні ми пишемо диктант. Шановні батьки! Цей диктант проведено згідно з вимогами до проведення диктанту та у відповідному темпі. Вся робота розрахована на 25 хвилин. Потурбуйтеся, будь ласка, щоб у цей час дітей ніщо не відволікало. Після написаня диктанту, прошу, не виправляйте роботи дітей і надішліть мені фото, бажано, у ClassDojo та в гарній якості, аби я могла перевірити.
Діти, як починається кожне речення? А як закінчується? Отже, пишемо...
                                            15 травня
                                             Диктант
                                               Весна
                   (Абзац – 2 пальчики)
https://www.youtube.com/watch?v=KDqph23yEJY&t=170s

Другий урок ФІЗКУЛЬТУРА



Третій урок Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Подивись ще фільми про океанаріум, познайомся з тваринами, що там живуть.
https://www.youtube.com/watch?v=rBhxy5cAvsU

https://www.youtube.com/watch?v=Xlk_hmdXJTk


Четвертий урок ТРУД

Сьогодні ти можеш зробити таку квіточку білого латаття. Замість паролону можна вклеїти в серединку кружечок із жовтого паперу.
https://www.youtube.com/watch?v=jImQIw6Z7dk












На все добре!




среда, 13 мая 2020 г.

Завдання на 14.05.2020

Доброго ранку, доброго дня...

Перший урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Розгорни підручник на с. 137.
Сьогодні ти будеш вчитися удосконалювати текст, тобто виправдяти недоліки в тексті. Виконуй усі завдання з відеоуроку.
https://www.youtube.com/watch?v=pPAzfq_9nTg

Правильність виконання завдань перевіряй у відео.

Другий урок МАТЕМАТИКА

Розгорни підручник на с. 146.
1. Попрацюй усно. Виконай № 1001, записуй тільки відповіді.
2. Виконай завдання № 1005. Подумай, чи існує квадрат, периметр якого дорівнює довжині цієї ламаної.
3. Розв'яжи задачі № 1006. Відповіді не записуй.
4. Розв'яжи задачу № 1007. Запиши розв'язання не окремими діями. а одним виразом.
5. Виконай УСНО завдання  № 1009. Додавай кожного разу 18, відповіді записуй через кому.

Чекаю фотозвіти письмових робіт.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА 


Третій урок ЧИТАННЯ

1. Сьогодні ти познайомишся із цікавим твором Павла Глазового "Як Сергійко вчив клоуна Бобу складати вірші". Виконуй усі завдання з відеоуроку.
https://www.youtube.com/watch?v=oVK_c5BJ5C8

2. А тепер прочитай твір сам, текст за цим посиланням:
https://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F._%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9._%D0%AF%D0%BA_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%BE_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%83%D0%BD%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%B1%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%88%D1%96.

3. А зараз перевір себе, чи добре ти запам'ятав текст. Пройди тест:
https://naurok.com.ua/test/start/198112

На все добре!






вторник, 12 мая 2020 г.

Завдання на 13.05.2020

Доброго ранку, доброго дня...

Перший урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Вчора ти вчився виявляти слова, які прикрашають текст. А сьогодні вчитимешся сам прикрашати текст.
Розгорни підручник на с. 135. Виконуй усі завдання з відеоуроку. Письмово виконай вправи 4, 7, 9. Правильність виконання перевіряй у відео.
https://www.youtube.com/watch?v=mHd8Unl4fLA&t=121s


Другий урок МАТЕМАТИКА

Розгорни підручник на с. 146.
1. Попрацюй усно. Розв'яжи вирази з № 1003, записуй тільки відповіді.
2. Розв'яжи вирази з № 999 по діях. Пиши під знаком номер дії, а над знаком результат дії. Користуйся підказкою:
     1) Віднімання, множення, ділення, додавання.
     2) Віднімання в дужках, ділення, множення, віднімання.
3. Розв'яжи задачу № 998. Запиши короткий запис.
     Було -
     Випили -
     Залишилося - ?
4. Розв'яжи задачу. Книжку, в якій 100 сторінок, Сергійко прочитав за три тижні. Першого тижня він прочитав 29 сторінок, другого тижня - 34 сторінки. Скільки сторінок Сергійко прочитав третього тижня?
Запиши короткий запис:  
 1 тиждень -
 2 тиждень -
 3 тиждень -
Що означає число 100? Куди ти його запишеш? Розв'яжи задачу одним, зручним для тебе способом. Запиши пояснення до дій. (Знаєш, де знайти підказку? У вчорашній роботі.)

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

 https://www.youtube.com/watch?v=l9pDnUJOqMM   


Третій урок ЧИТАННЯ

Ти любиш спостерігати за хмарками? А уявляти, на що хмарки схожі? Українська дитяча поетеса Надія Кир'ян написала віршик "Розмова хмарок".


Четвертий урок Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

1. Перевір себе, чи добре ти знаєш риб?
    https://learningapps.org/3156080

2. Пам'ятаєш, в одній із вправ йшлося про те, як Ґаджик побував в океанаріумі?

ОКЕАНА́РІУМ, у, чол. Водоймище, басейн, обладнані для утримання морських тварин і риб з метою спостереження за ними та вивчення їх. 

Зараз і ти зможеш відвідати найкращі океанаріуми світу:
   https://www.youtube.com/watch?v=2yDspmbd1VM

3. Ти вже знаєш, що у водоймах живуть не лише риби. Зараз спробуй розділити мешканців солоних та прісних водойм:
https://learningapps.org/6834270


Чекаю фотозвіти письмових робіт.

На все добре!