среда, 29 сентября 2021 г.

29.09.2021

 Шановні батьки та любі діти!

Пропоную ще раз переглянути відеоролики, які були на уроках. Особливо це корисно, якщо ти взагалі був відсутній на цьому уроці.

МАТЕМАТИКА 

Множення двоцифрового числа на двоцифрове:

https://www.youtube.com/watch?v=J8IER5GGD6w

Ділення на двоцифрове число:




ЯДС

Що таке план місцевості:


Що таке масштаб:




УКРАЇНСЬКА МОВА

Як знайти слово в орфографічному словнику:

Автор: на Комментариев нет:

среда, 22 сентября 2021 г.

23.09.2021

 Доброго ранку, доброго дня!

Перший урок МАТЕМАТИКА

Тема уроку. Закріплення знань з вивченого.

1. Усно обчисли 4 приклади на порядок дій з № 147 на ст. 28, записуй тільки відповіді.

2. Усно обчисли приклади № 148 на ст. 28, записуй тільки відповіді.

3. Письмово виконай № 149 на ст. 29.

4. Виконай за зразком завдання № 151 на ст. 29. 

5. Розв'яжи задачу № 150 на ст. 29. Скористайся планом:
1) Знайди кількість кленів (1/3 частину від загальної кількості дерев).
2) Знайди кількість каштанів (1/4 частину від загальної кількості дерев).
3) Порівняй, на скільки більше у парку кленів, ніж каштанів.
 
Надішли мені фото роботи у ClassDojo або у Viber.


ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА




Другий урок ЧИТАННЯ

Тема уроку. Слов’янські народи. За Ольгою Бондарук «Дана й Лада».  

1. Розгорни підручник на ст. 23. Прочитай на цій сторінці міф про Дану. 

2. Дай відповіді на питання № 1, 2 зі ст. 24.

3. На ст. 24 прочитай міф про Ладу.

4. Дай відповідь на питання № 3.

3. Тепер прочитай текст вдруге. 

4. Пройди тест. Відповідаючи на питання тесту, ти можеш користуватися текстом міфу. Запиши в зошиті з української мови число, назву тексту. Відповіді давай коротко: 1) а;    2) б.....

1) Кого давні слов'яни вважали дружиною Дажбога?
а)   Ладу     б) Дану     в) Магду

2) Це жінка-річка, жінка-вода. (Обери усі варіанти імен богині).
а) Діва     б) Даша     в) Діванна     г) Анна     д) Дівонія

3) Чого більше в образі Дани?
а) квітів     б) срібла     в) золота

4) Перли в уборі Дани давні слов'яни асоціювали з....
а) дощем     б) градом     в) росою

5) Деякі вчені кажуть, що від імені Дани походять назви найбільших слов'янських річок. (Обери усі варіанти).
а) Дніпро     б) Дунай     в) Даугава     г) Дон     д) Дністер

6) Давні слов'яни вважали Ладу богинею....
а) літа     б) осені     в) зими     г) весни

7) Якою уявляли давні слов'яни богиню Ладу?
а) молодою дівчиною;
б) молодою дівчиною з дитятком;
в) жінкою з виноградом чи яблуком.

8) Богиня Лада в народних переказах - це ще й втілення ...
а) щастя     б) любові     в) радості.

     
Надішли мені фото роботи у ClassDojo або у Viber.


Третій  урок Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Тема уроку. Як орієнтуватися на місцевості. 

1. Подивись уважно відеоролик. Із нього ти дізнаєшся про таке:
а) що таке горизонт;
б) що таке лінія горизонту;
в) яку місцевість називають відкритою, а яку - закритою;
г) познайомишся з основними та проміжними сторонами горизонту.


2. Прочитай текст у підручнику на ст. 19-20 (до слів " Уміти визначати.....").

3. Виконай в зошиті на ст. 12 завдання № 1. 

4. Виконай в зошиті на ст. 12 завдання № 2. На якій світлині неможливо провести лінію горизонту? Чому?

5. Виконай в зошиті на ст. 12 завдання № 3. Користуйся підказкою в  тексті підручника на ст. 20 або малюнком на ст. 21.

6. Подивись уважно цей відеоролик. Із нього ти дізнаєшся про таке:
а) що означає "орієнтуватися на місцевості";
б) як орієнтуватися за допомогою компаса;
в) як орієнтуватися за допомогою місцевих ознак.


7. Прочитай текст у підручнику на ст. 20-22.

8. Виконай в зошиті на ст. 13 завдання № 4, № 5, № 6.. 

9. На ст. 23 прочитай рубрики "Коротко про головне" та "Чи знаєте ви, що..."


На все добре! Завтра зустрінемось у школі.
Автор: на Комментариев нет:

вторник, 21 сентября 2021 г.

22.09.2021

Доброго ранку, доброго дня!

Правила безпеки. Діти, ви підросли, і тепер часто можна вас побачити з велосипедами та самокатами далеченько від вашого дому. Попереду ще багато теплих осінніх днів. І ви ще будете кататися. Тож пригадаймо, яких правил безпеки мають дотримуватися велосипедисти.

Безпека велосипедиста. Пам'ятка для учнів початкової школи.

 Перший урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Тема уроку. Розпізнавання багатозначних слів.

1. Сьогодні ми пригадаємо, які це багатозначні слова:

https://www.youtube.com/watch?v=kiQYRNvyMD0

https://www.youtube.com/watch?v=PNkT_ULPFjM

2. Виконай вправи № 1, № 2 на ст. 21. 

3. Усно виконай вправу № 3 на ст. 21.

4. Усно виконай вправи № 5, № 6 на ст. 22.

5. Письмово виконай вправу № 7 на ст. 22.

Якщо тобі цікаво більше дізнатися про Катерину Білокур, пропоную передивитися ці короткі відеоролики:


Надішли мені фото роботи у ClassDojo або у Viber.



Другий урок МАТЕМАТИКА

Тема уроку. Усна нумерація чотирицифрових чисел.

1. Обчисли приклади № 138 на ст. 27, записуй тільки відповіді.

Сьогодні ми продовжуємо знайомитися з чотирицифровими числами.

2. Пропоную тобі ще раз передивись у цьому ролику частину про чотирицифрові числа. Зупини відео на 7хв 35с. 


3. Усно виконай № 139 на ст. 27. 

4. Письмово виконай № 140 на ст. 27. 

5. Обчисли приклади № 143 на ст. 28.

6. Розв'яжи задачу № 142 на ст. 28. Ти помітив, що вона схожа на одну з тих задач, що ти розв'язував вчора?


Надішли мені фото роботи у ClassDojo або у Viber.


ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА




Третій урок ЧИТАННЯ

Тема уроку. Слов’янські народи. Ольга Бондарук. «Міфи про створення світу та людей».  

1. Розгорни підручник на ст. 20. Прочитай коротеньку статтю про міфи слов'янських народів.

2. Навчись читати слова з фіолетової смужки. Прочитай їх 5 разів.

3. Прослухай аудіозапис.


2. Знову увімкни аудіозапис. Прослідкуй за аудіозаписом. Зверни увагу на наголос.

3. Тепер прочитай текст самостійно. 

4. Перевір, як добре ти зрозумів текст. Відповідаючи на питання тесту, ти можеш користуватися текстом міфу.


Надішли мені фото результату тексту.


Четвертий  урок Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Тема уроку. Про що розповідають карти. 

1. Подивись уважно відеоролик. Із нього ти дізнаєшся:
а) різними видами карт;
б) з умовними позначеннями на картах.


2. Прочитай текст у підручнику на ст. 15-17.

3. Виконай в зошиті на ст. 10 завдання № 1, № 2 так, як сказано у завданні. 

4. Виконай в зошиті на ст. 11 завдання № 5. Запиши, у якій півкулі, Західній чи Східній, знаходиться кожний материк. Тобі в допомогу Фізична карта півкуль.




5. На ст. 17 прочитай рубрики "Коротко про головне" та "Чи знаєте ви, що..."


На все добре! 
Автор: на Комментариев нет:

понедельник, 20 сентября 2021 г.

21.09.2021

 Доброго ранку, доброго дня!

Учора в школі відбулося навчальне заняття з цивільної оборони: відпрацьовували евакуацію з приміщення.

Евакуація – це організоване виведення людей із зони надзвичайної ситуації або зони можливого ураження. Під час евакуації головне - діяти БЕЗ паніки.

Подивіться, пригадайте:

https://youtu.be/-Cr0ojqAZd0


Перший урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Тема уроку. Добирання синонімів та антонімів.

1. Виконай вправу № 1 на ст. 19. Чотири колонки (стовпчики) в тебе в зошиті не вмістяться. Тому запиши слова в рядочок групами: спочатку першу групу, з нового рядочка другу і т.д.

2. Пригадай , що таке синоніми.

Синоніми — це слова, якi близькi або однаковi за значенням, але рiзнi за звучанням. Наприклад: ходити – шкандибати – дибати – дрiботiти.

Виконай вправу № 2 на ст. 19.

Виконай вправу № 3 на ст. 19 усно. Випиши синоніми парами (їх 2 пари).

3. Пригадай , що таке антоніми.

Антоніми — це слова з протилежним значенням, наприклад: тепло — холод, рух — спокій, день — ніч, початок — кінець, добре — погано, весело — сумно, ...

Потренуйся добирати антоніми:


4. Виконай вправу № 5 на ст. 20 так, як сказано у завданні.

Надішли мені фото роботи у ClassDojo або у Viber.



Другий урок МАТЕМАТИКА

Тема уроку. Чотирицифрові числа.

У 4-му класі ми вивчатимемо багатоцифрові числа: чотирицифрові, п'ятицифрові, шестицифрові. Сьогодні ми познайомимося з чотирицифровими числами.

1. Передивись у цьому ролику частину про чотирицифрові числа. Зупини на 7хв 35с. Можеш подивитися і далі - про п'ятицифрові та шестицифрові числа. Але після 14хв - вже не цікаво.


2. Виконай № 130 на ст. 26. Полічи усно. а сусідів чисел запиши в зошит.

3. Виконай № 132 на ст. 26. Сусідів числа 1000 запиши.

4. Обчисли приклади № 134, записуй тільки відповіді.

5. Розв'яжи задачу № 133 на ст. 24. Прочитай умову 3 рази. Користуйся планом:

1) Спочатку  знайди четверту частину всіх малюнків.
2) Тепер знайди десяту частину того числа. що знайшов у першій дії.
Запиши задачу по діях. Не забудь записати пояснення до дій.

6. Розв'яжи задачу № 136 на ст. 27. Запиши задачу по діях.

7. Обчисли приклади № 129, записуй тільки відповіді.

Надішли мені фото роботи у ClassDojo або у Viber.


ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА




Третій урок ЧИТАННЯ

Тема уроку. Стародавня Греція. «Дедал та Ікар» (За єгипетськими міфами).

1. Розгорни підручник на ст. 16. Прочитай коротеньку статтю про міфи Стародавньої Греції.

2. Навчись читати слова з фіолетової смужки. Прочитай їх 5 разів.

РІЗЬБЯР, а, РІЗЬБАР, я, чол. Майстер різьблення (у 1 знач.). В костьолі Марії різьблений вівтар, Його змайстрував геніальний різьбар ...

Приклад різьблення по дереву (Бельгія)

3. Прослухай аудіозапис.


2. Знову увімкни аудіозапис. Прослідкуй за аудіозаписом.

3. Тепер прочитай текст самостійно. 

4. Перевір, як добре ти зрозумів текст:


Надішли мені фото результату тексту.

На все добре! 
Автор: на Комментариев нет:

воскресенье, 19 сентября 2021 г.

20.09.2021

Доброго ранку, доброго дня! 

Шановні батьки та любі діти! Вчора ввечері в Чугуєві сталася біда: загорілася будівля школи      № 2. Причини пожежі поки невідомі. 

У цій ситуації нам з вами варто пригадати:                                                                                           1) що може стати причиною пожежі, щоб цього не допустити;  

https://www.youtube.com/watch?v=iRQi6i5X5Is

 2) що робити, якщо пожежа вже сталася:                                          


Дотримуйтеся правил пожежної безпеки та бережіть своє життя та здоров'я!


Перший урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Тема уроку. Вживання слів у прямому й переносному значеннях.

1. Сьогодні ми починаємо нову тему  - "Значення слів" (ст. 17). З цим відеороликом ти пригадаєш, що тобі вже відомо про пряме та переносне значення слів. 

https://www.youtube.com/watch?v=pDRm2mpWx1w

2. Потренуйся розрізняти пряме й переносне значення слів:

https://learningapps.org/1963480 

3. У цьому ролику ти знайдеш підказку, як розрізняти пряме й переносне значення слів.


4. Потренуйся ще:



5. Думаю, тепер ти легко виконаєш письмово вправу № 1 на ст. 17. Уважно прочитай завдання. Виконай усе. Пиши охайно!

Надішли мені фото роботи у ClassDojo або у Viber.



Другий урок МАТЕМАТИКА

Тема уроку. Перетворення іменованих чисел. Задачі на зведення до одиниці. Множення на двоцифрове число. 

1. Виконай № 117 на ст. 24. Записуй тільки відповіді через кому. 

2. Виконай № 119 на ст. 24. 

3. Розв'яжи задачу № 120 на ст. 24. Прочитай умову 3 рази. Користуйся планом:

1) Спочатку треба знайти масу одного ящика.(Саме тому такі задачі називаються "задачі на зведення до одиниці")
2) Тепер знайди масу чотирьох ящиків, що завантажили на причіп.
3) Тепер знайди масу двох ящиків, що завантажили у багажник автомобіля.
4) А тепер ти зможеш дізнатися, на скільки більше кілограмів становила маса вантажу на причепі, ніж у багажнику.
Запиши задачу по діях. Не забудь записати пояснення до дій.

4. Розв'яжи задачу № 127 на ст. 25. Прочитай умову 3 рази.

Шпалери —  це рулонний матеріал із різною основою та різним декоративним покриттям, який кріпиться до поверхні стін за допомогою клею. 
Спочатку дізнайся, скільки всього рулонів рожевих і коричневих шпалер купили.
Запиши задачу по діях.


Надішли мені фото роботи у ClassDojo або у Viber.


ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА




Третій урок ЧИТАННЯ

Тема уроку. Стародавній Єгипет. «Створення світу» (За єгипетськими міфами).

1. Розгорни підручник на ст. 14. Прослухай аудіозапис.


Як ти думаєш, чому міфи Стародавнього Єгипту цікаві сучасним людям?
Запиши відповідь у зошит з української мови.

2. Знову увімкни аудіозапис. Прослідкуй за аудіозаписом.

3. Тепер прочитай текст самостійно. 

4. Котра з легенд тобі сподобалася більше? Перекажи її батькам.



На все добре!

  

Автор: на Комментариев нет:

пятница, 17 сентября 2021 г.

17.09.2021

Доброго ранку, доброго дня!


Перший  урок  МАТЕМАТИКА

Тема уроку. Множення двоцифрового числа на двоцифрове. 

1. На ст. 22 виконай № 106. Записуй тільки відповіді через кому. Не забувай відступати клітинку.
 
2. Пригадай письмовий  (стовпчиком) спосіб множення. Обчисли письмово: 
127*5       379*2

3. Сьогодні ми будемо вчитися множити письмово двоцифрове число на двоцифрове.
Подивись, як у відеоролику обчислили письмово приклад 38*45. Зверни увагу, куди записують числа, які треба запам'ятати.

4. Тепер прочитай пояснення в № 107. 

5. Обчисли письмово приклади  № 108. Від краю сторінки вправо відступи 4 клітинки. Між прикладами роби відстань 5 клітинок. Ти можеш вмикати собі відеоролик в допомогу стільки, скільки тобі потрібно.

6. Виконай завдання № 116.

7. Виконай завдання № 112. Записуй тільки відповіді та буквений код.


Другий урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Тема уроку. Правильно поділяю слова для переносу.

1. Разом з Мовкою та Суржиком пригадай правила переносу слів.

2. Прочитай правило на ст. 15.

3. Виконай вправу № 1 на ст. 15.

4. Виконай вправи № 3, 4, 5 на ст. 16.




ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА


Третій  урок Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Тема уроку. Для чого потрібні глобуси та карти. 

1. Подивись уважно відеоролик. Зупини його на 1хв 24с. Далі поки не треба. (Звичайно, якщо тобі цікаво, ти можеш подивитися все відео.)

2. Прочитай текст у підручнику на ст. 11-13.

3. Виконай в зошиті на ст. 8 завдання № 2 так, як сказано у завданні. Якщо потрібно, звертайся по допомогу до тексту  підручника на ст. 12.

4. Виконай в зошиті на ст. 9 завдання № 3. Пам'ятай, власні географічні назви пишуться з великої літери. Скористайся інструкцією:
А) зверху над півкулями напиши їхні назви: Західна, Східна;
Б) назви материків пиши охайно прямо по материках; Антарктиду не забудь позначити на обох півкулях;
В) екватор наведи під лінійку червоним кольором;
Г) Північний полюс познач синьою крапкою на двох півкулях; Південний полюс - червоною крапкою теж на двох півкулях.

5. На ст. 14 прочитай рубрики "Коротко про головне" та "Чи знаєте ви, що..."

На все добре! Гарних вихідних! Бережіть своє здоров'я.

Автор: на Комментариев нет:

четверг, 16 сентября 2021 г.

16.09.2021

 Доброго ранку, доброго дня!


Перший  урок  МАТЕМАТИКА

Тема уроку. Повторення та закріплення вивченого. 

1. На ст. 20 виконай № 96. Записуй тільки відповіді через кому. Не забувай відступати клітинку.
 
2. Виконай за зразком № 97. Якщо приклад не вміщується на одному рядочку, перенеси його на другий.

3. Виконай № 101. Записуй тільки відповіді та буквений код.

4. Пригадай, як знайти частину від числа. Виконай завдання № 102. Запиши тільки відповіді.

5. Розв'яжи задачу № 104. Скористайся планом розвязання задачі:

1) Знайди 1/2 від загальної довжини мотузки, тобто від 24м.
2) Знайди 1/3 від загальної довжини мотузки, тобто від 24м.
3) Узнай, на скільки дециметрів один кусок мотузки довший за другий.

Другий урок ЧИТАННЯ

Тема уроку. Як ще не було початку світа...

1. Розгорни підручник на ст. 12. Уважно прочитай статтю, якою починається розділ "Прагнемо зрозуміти своїх предків".

Дай відповіді на такі запитання:
1) Хто такі предки?
2) Що таке міфи?
3) Як виникли міфи?

2. Прослухай українську народну обрядову пісню "Як ще не було початку світа..." Зверни увагу на наголос.

3. Ще раз увімкни аудиозапис і прослідкуй за читачкою.

4. А тепер прочитай пісню сам. Правильно наголошуй слова.

5. Якщо тобі цікаво, можеш прослухати цю пісню у виконанні сучасного українського рок-гурту "MNISHEK"/
               

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА


Третій  урок Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Тема уроку. Наша країна - Україна.

1. Подивись уважно відеоролик. Під час перегляду відмічай для себе, що ти вже знаєш про Україну, а яка інформація була новою:
2. На ст. 5 зошита виконай завдання № 2. Якщо потрібно, звертайся по допомогу до тексту  підручника на ст. 8-9.

3. Виконай завдання № 9, 10, 11, 12 в зошиті на ст. 7.

4. Якщо тобі цікаво дізнатися про Книгу рекордів України, передивись це відео. Що тебе вразило? 



Четвертий урок ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

Подивись, як діти намалювали українські пейзажі.




Якщо хочеш, намалюй малюнок на тему "Що для мене Україна". Не забувай, що Україна - це не тільки села. В Україні є великі та красиві міста.
Малюнки ви принесете після самоізоляціїї на виставку.



На все добре!

Автор: на Комментариев нет:

среда, 15 сентября 2021 г.

15.09.2021

 Шановні батьки та любі діти, доброго дня!


Будь ласка, читай уважно завдання! Бо через неуважність ти можеш виконати зайву роботу. Таке я бачила вже кілька разів: усні вправи виконуєш письмово.

Перший урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Тема уроку. Розташовую слова в алфавітному порядку.

1. Правильність виконання домашньогозавдання ти можеш перевірити за вправою 6 на ст. 13.
2. Повтори українську абетку:

                                                     Запам'ятай!

3. Потренуйся розташовувати слова в алфавітному порядку:
https://learningapps.org/16729560

4. Виконай вправу № 2 на ст. 14. Пригадай, що робити, якщо кілька слів починаються на одну й ту ж букву.

5. Виконай вправу 5. 



ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА



Другий урок МАТЕМАТИКА

Тема уроку. Повторенння та закріплення вивченого.

1. На ст. 18 виконай приклади № 86. Запиши тільки відповіді.

2. На ст. 18 виконай завдання  № 87. Порівняй дві задачі. Знайди до кожної відповідні малюнки (першій задачі відповідає друга схема, а другій задачі - перша). Запиши розвязання задач.

3. Розвяжи задачу № 94 зі ст. 19.

4. На ст. 19 виконай завдання  № 90. Підказку знайдеш у № 58 на ст. 14.


Третій урок Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ 

Тема уроку. Як наука допомагає нам пізнавати навколишній світ.

Про це ти дізнаєшся з підручника на ст. 4-7 та з ззошита на ст. 3-4.
1. Виконай у зошиті завдання № 1 на ст. 3.

2. Виконай завдання № 2 в зошиті на ст. 3.

3. Прочитай текст у підручнику на ст. 4-5. Зупинись. Прочитай ще раз, які бувають науки.

4. Виконай завдання № 4 в зошиті на ст. 4.

5. Продовжи читати текст на ст. 6. Зупинись. Подумай над питаннями:

1) Що потрібно, щоб стати науковцем?
2) Що таке наукове відкриття?

6. На ст. 7 прочитай рубрику "Чи знаєте ви, що..."
Що тебе вразило в цій статті?

На все добре!

Автор: на Комментариев нет:
Подписаться на: Сообщения (Atom)